[Balance] 《日本第一》，墜落前的狂歡

『你的城市是子虛烏有的。也許從來就沒有這樣的城。將來也肯定不會有。為什麼拿這些故事消遣？我清楚知道我的帝國正在腐爛，像沼澤裡的屍體一樣，把病毒傳染給啄食的烏鴉和靠它供給肥料的竹樹。外國人，為什麼不給我說這個？為什麼向韃靼皇帝打誑話？』

Italo Calvino《看不見的城市》

西方人對東方總有過多的想像，如同傳說中馬可波羅回到威尼斯後轉述東方的見聞，遙遠東方在忽必烈汗的統治下是強盛的元帝國，而《馬可波羅遊記》雖然成為當時西方人想像中國輝煌的枕邊讀物，卻也埋下西方人侵略中國的種子。

這本《日本第一》多少有點像是《馬可波羅遊記》的地位，時任哈佛大學東亞研究中心主任的 Ezra F. Vogel （傅高義），對 70 年代屢創經濟奇蹟的日本滿懷著欽慕之情，不僅長駐日本實地踏查，從多個面向剖析當時那個盛世中的日本，好讓美國以日本為鏡，學學東方的經營哲學。

[Balance] 漫談《不當行為》

本文授權轉載刊登於「關鍵評論網」網站，文章連結在此。

完稿日：2016/12/01

跟很多年輕的經濟學者一樣， Richard Thaler 第一篇投稿期刊的文章是他的博士論文，文章的主題屬於勞動經濟學領域，他的指導教授 Sherwin Rosen 是個勞動經濟學領域的大老，初出茅廬的 Richard Thaler 尚沒有什麼驚世駭俗之作，接受他文章的期刊並不是經濟學界裡主流的知名期刊，而且，論文的第一作者仍以他的老師為首，Richard Thaler 只是次要作者。

那一年是 1974 年， Richard Thaler 將滿 30 歲，剛取得 University of Rochester 的經濟學博士學位，即將開展他的學術生涯，正是躊躇滿志、蓄勢待發的年紀。

[Balance] 如何看待《成與敗：亞洲國家的經濟運作之道》

「亞洲四小龍」這個徽章已經變成不得不提，提了卻又是令人相當羞赧的印記，亞洲諸國在上個世紀中葉或多或少都曾有過輝煌的一刻，台灣當然也不例外，作為一個曾經長時間住在亞洲的外國記者來說，Joe Studwell 對於亞洲諸國的經濟發展進程蒐集了大量的史料，《成與敗》這本書算是相當廣泛地介紹了亞洲國家如何透過國家引導下，實現經濟快速崛起的因素，以及她們成功或失敗的原因。

作者表明他所觀察到亞洲國家經濟上快速崛起的成因可歸納出三點：成功的土地改革、強有力的出口規訓（export discipline），以及國家計畫導向的金融政策。除此之外，Joe Studwell 思想上私淑德國經濟學家 Friedrich List ，認為 List 的貿易保護論以及幼稚產業論不但能闡釋東亞國家發達的成因，也可將之奉為圭臬，指引下一階段的產業政策。

[Balance] 《萬萬沒想到》

本篇與金融無關

最近同時讀了兩本書名一模一樣的書，都叫《萬萬沒想到》，其中一本是萬維綱寫的書，內容是萬維綱號稱以理工科思維解讀事物的一本讀物，這裡不是要講這本書。今天要講的是另一本，作者是中國早期的網紅「叫獸易小星」與一位年輕作家「有時右逝」共同掛名的《萬萬沒想到》，講述的是叫獸易小星如何徵集團隊，最後產製出網路搞笑劇「萬萬沒想到」的經過，萬維綱雖然這兩年在羅輯思維的光環下名氣較為人所熟知，但是萬維綱將書名取為《萬萬沒想到》，完完全全可說是向這齣網路名劇致敬。

[Bridge] 《先放一把火》

要針對一本專門寫讀書心得的書再寫讀書心得似乎有點弔詭，何帆的這本《先放一把火》是他這兩三年在報章雜誌以及網路平台的專欄合集，既是專欄，便很難從中歸納出特定主題，文集姑且算是何帆的讀書心得以及對寫專欄當下時事的抒發。

[Bridge] 跫音不響，十月的「春雨」不再：在張銳逝世之後

本文刊登於「數位時代」網站，文章連結在此。

完稿日：2016/10/08

（圖片來源：春雨醫生網站）

  作為一個中國初代互聯網玩家、互聯網醫療創業者、知名媒體人...等眾多頭銜於一身的張銳，在中國十一長假間悄然地過世了，死因據稱是心肌梗塞，說是悄然完全是錯誤的陳述，正由於張銳集合眾多身份、及現今中國當紅的多個關鍵詞—如：醫療、互聯網、物聯網、共享經濟、O2O...等—於一身，再加上正值 44 歲的壯年尚在事業的巔峰時期，在許多中國的主流媒體與社交平台上一片喟嘆之聲。

  張銳的最後一個頭銜是中國互聯網醫療服務「春雨醫生」的創辦人兼 CEO ，從事醫療相關行業卻因健康因素導致在 IPO 前夕慨然而逝，令人不勝唏噓，我們不是很熟悉這一個令眾人惋惜的中國互聯網人物，但從許多報導側面了解此人，實是一個兢兢業業的創業家，多半也推估因為長期的自我壓力導致今日的驟逝。

[Balance] 如何翻轉階級?

  延伸討論《階級世代》的線上讀書會。

  我們看到也談論了不少階級複製或是階級固化的悲觀現實，悲觀者對於教育與教養能否翻轉階級也開始產生懷疑。說完了階級複製的現象，那麼翻轉階級的定義呢？

  翻轉階級不一定要無產階級革命，我們都堅信有其他更和平的方式，例如課稅，但與其指望政府重分配，寧可思考是否有其他可以掌握在自己手中的工具或手段？教育可能還需要兩代人的努力，有沒有更快一點、在有生之年就可以實現的方式？我舉兩個親身經歷的真人真事。